AREA III - PENATAAN SISTEM MANAJEMEN SDM

1. Perencanaan Kebutuhan Pegawai Sesuai Dengan Kebutuhan Organisasi

a. Apakah kebutuhan pegawai yang disusun oleh unit kerja mengacu kepada peta jabatan dan                                           [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    hasil analisis beban kerja untuk masing-masing jabatan?

b. Apakah penempatan pegawai hasil rekrutmen murni mengacu kepada kebutuhan pegawai                                                   [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    yang telah disusun per jabatan? 

c. Apakah telah dilakukan monitoring dan dan evaluasi terhadap penempatan pegawai rekrutmen                                            [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

   untuk memenuhi kebutuhan jabatan dalam organisasi telah memberikan perbaikan terhadap kinerja unit kerja? 

 

2. Pola Mutasi Internal

a. Dalam melakukan pengembangan karier pegawai, apakah telah dilakukan mutasi pegawai antar jabatan?                          [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

b. Apakah dalam melakukan mutasi pegawai antar jabatan telah memperhatikan kompetensi jabatan                                      [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    dan mengikuti pola mutasi yang telah ditetapkan?

c. Apakah telah dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap kegiatan mutasi yang telah dilakukan                                           [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

   dalam kaitannya dengan perbaikan kinerja?

  

3. Pengembangan Pegawai Berbasis Kompetensi

a. Apakah Unit Kerja melakukan Training Need Analysis Untuk pengembangan kompetensi ?                                                 [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

b. Dalam menyusun rencana pengembangan kompetensi pegawai, apakah mempertimbangkan                                            [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    hasil pengelolaan kinerja pegawai?

c. Persentase kesenjangan kompetensi pegawai yang ada dengan standar kompetensi yang                                                 [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    ditetapkan untuk masing-masing jabatan

d. Pegawai di Unit Kerja telah memperoleh kesempatan/hak untuk mengikuti diklat maupun                                                   [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    pengembangan kompetensi lainnya.

e. Dalam pelaksanaan pengembangan kompetensi, apakah unit kerja melakukan upaya pengembangan                              [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    kompetensi kepada pegawai (dapat melalui pengikutsertaan pada lembaga pelatihan, in-house training,

    atau melalui coaching, atau mentoring, dll) ?

f. Apakah telah dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap hasil pengembangan kompetensi dalam kaitannya                    [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

   dengan perbaikan kinerja?

 

4. Penetapan Kinerja Individu

a. Terdapat penetapan kinerja individu yang terkait dengan kinerja organisasi                                                                  [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

b. Ukuran kinerja individu telah memiliki kesesuaian dengan indikator kinerja individu level diatasnya                                 [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

c. Pengukuran kinerja individu dilakukan secara periodik                                                                                                [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

d. Hasil penilaian kinerja individu telah dijadikan dasar untuk pemberian reward                                                               [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

    (pengembangan karir individu, penghargaan dll)

 

5. Penegakan Aturan Disiplin/Kode Etik/Kode Perilaku Pegawai

a. Aturan disiplin/kode etik/kode perilaku telah dilaksanakan/diimplementasikan                                                              [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

 

6. Sistem Informasi Kepegawaian 

a. Data informasi kepegawaian unit kerja telah dimutakhirkan secara berkala                                                                 [KLIK DISINI UNTUK MELIHAT EVIDENCE]

---